第七章 德育：德育认知模式、体谅模式、社会模仿模式知识点及练习

hongliang

一、认知模式（道德发展阶段理论）

流行最广泛、占据主导地位

皮亚杰提出，科尔伯格深化

特点：强调个体道德认知能力、判断能力按照一定阶段和顺序的不断发展。

二、体谅模式（学会关心）

创立者：彼得·麦克费尔及同事

特点：性善论，强调人际交往中学会关心，友好相处。

三、社会模仿模式

创立者：班杜拉

特点：强调人与环境互动

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