有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得

夏夜微凉1989

我认为应该这样解释，直接的近景动机是当前的，比如这节课老师讲课特别新颖、生动，直接吸引了学生的学习兴趣。间接的近景动机是外部来源的动机，比如希望得到家长老师的表扬。