( )提出了课的类型和结构的概念，使班级授课制形成一个完整的体系。

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夸美纽斯  最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础；
赫尔巴特  提出教学过程的形式阶段论（明了、联合、系统、方法），班级授课得以逐步完善而基本定型；
凯洛夫    提出课的类型和结构的概念，使班级授课制形成一个完整的体系。