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以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据(  )

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楼主
发表于 2014-9-23 11:57:29 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
试卷: [查看]
以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据_____
A: 儿童的身心发展具有顺序性
B: 儿童的身心发展具有不平衡性
C: 隐藏
D: 隐藏
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发表于 2015-4-26 10:50:41 | 只看该作者
应该是选c吧
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发表于 2015-5-4 18:30:25 | 只看该作者
我也感觉是c
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发表于 2015-5-4 18:34:18 | 只看该作者
刚查了,就是互补
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发表于 2015-5-4 18:47:29 | 只看该作者
为什么我查的是个体差异性
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发表于 2015-5-4 18:51:40 | 只看该作者
抱歉啊,查错了,正确答案就应该是互补性,题目说的是对残疾儿童进行教育的重要依据,就是互补性,通过互补,帮助有缺陷的儿童达到与正常学生一样的发展水平
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发表于 2015-11-26 19:36:27 | 只看该作者
互补性定义:指机体某一方面的机能受损失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。
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发表于 2015-11-26 19:36:43 | 只看该作者
互补性定义:指机体某一方面的机能受损失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。
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发表于 2016-4-21 21:36:10 | 只看该作者
互补性定义:指机体某一部分受到损伤,可以通过其他方面的超长发挥得到补偿
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发表于 2016-4-21 21:37:07 | 只看该作者
残疾儿童进行教育的依据是儿童的身心发展具有互补性
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