一、德育过程的概念: ■ 促使受教育者知情意行发展 【填空 选择】 ■ 个体社会化和社会规范个体化 本质 ■ 德育过程的结构(构成要素) 教育者、受教育才、德育内容、德育方法 二、德育过程的基本矛盾 基本矛盾:教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾。 三、德育过程的基本规律 ★ (一)德育过程是对学生知情意行的培养提高过程。 知:观念;判断——核心;基础 情:情感;体验;催化剂;动力 意:努力;排除干扰 行:实践;关键;衡量标志 (二)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 (三)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。 (四)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
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