“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初

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“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入_____。
A: 前制度化教育阶段
B: 制度化教育阶段
C: 隐藏
D: 隐藏

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nanguazi

教育制度经历了前制度化教育、制度化教育和非制度化教育的发展过程。
(1)前制度化教育：从人类早期的教育到定型的形式化教育，即实体化教育。
(2)制度化教育：近代以学校系统为核心的教育制度。
(3)非制度化教育：主张非学校化观念的教育思潮。