第六章 教学：教学方法知识点及练习

hongliang

（一）教学方法的概念：

教师和学生……共同活动的方法。教法和学法

（二）两种对立的教学方法思想：注入式和启发式

（三）常用的教学方法

1、语言传递为主

讲授法，谈话法，讨论法，读书指导法

2、直观感知为主

演示法，参观法

3、实际训练为主

练习法，实验法，实习作业法，实践活动法，

4、探究活动为主（又称发现法）

5、情感熏陶为主

欣赏教学法，情景教学法

运用要求：

运用之前做好准备

运用之中加强指导

运用之后进行小结

注意：读书指导法、讲授法的贯彻

选择与应用教学方法的基本依据

教学目标

课程性质

学生的年龄特征

教学时间、设备、条件

教师业务水平、实际经验、个性特点

（教学内容+学生特点+教师特点+教学条件）

国外有影响的教学方法

发现法(问题教学法)：布鲁纳

目标教学法：布鲁姆

程序教学法：斯金纳

“纲要信号”图标教学法：沙塔洛夫

范例教学法：瓦根舍因

暗示教学法：罗扎诺夫

非指导新教学法：罗杰斯