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教学评价的唯一主体是学生10.认知模式的特征有(  )。 dongyan 2014-12-15 12853 esilian 2015-5-7 17:12
初中生对知觉对象进行心理加工的主要形式有(  )。 dongyan 2014-12-15 12722 esilian 2015-5-7 16:56
班会的特点包括(  )。 heatlevel hongliang 2014-9-16 12344 esilian 2015-5-7 16:43
课外活动的基本特点是(  )。 hongliang 2014-9-16 12584 esilian 2015-5-7 16:40
读书指导法的要求是(  )。 heatlevel hongliang 2014-9-23 13135 esilian 2015-5-7 16:17
目的游离评价模式主张(  )。 heatlevel hongliang 2014-9-16 12717 esilian 2015-5-7 16:07
能力发展的个体差异表现在(  )。 hongliang 2014-9-17 32843 07wcz 2015-5-7 16:03
地方对课程管理的主要方面是(  )。 hongliang 2014-9-16 12573 esilian 2015-5-7 15:27
根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过(  ) hongliang 2014-11-24 12622 07wcz 2015-5-7 15:25
新课程结构的主要特点(  )。 hongliang 2014-9-16 13507 esilian 2015-5-7 15:23
“心有余悸”是描写人在恐惧中的(  )。 dongyan 2014-11-17 22905 spring雪z 2015-5-7 11:33
口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的(  )。 hongliang 2014-11-24 43513 yuanlihua1118 2015-5-7 09:18
备课首先要做的就是钻研教材，包括学习课程标准、研究教科书、阅读与教学内容有关的参 hongliang 2014-9-23 22662 rongcaicai 2015-5-7 09:18
幻想是(  )的一种特殊形式。 jiaoshida 2014-8-16 12501 goldking 2015-5-6 22:06
一学生不敢同教师说话，没勇气向教师求教，当他一旦敢于向教师主动请教，教师就主动表 hongliang 2014-9-16 22670 yongheng_haha 2015-5-6 18:05
根据学习的定义，下列属于学习现象的是(  ) hongliang 2014-9-27 12345 jianglicare 2015-5-6 16:20
学习的本质属性是(  )。 hongliang 2014-9-15 42565 jianglicare 2015-5-6 16:05
下列教育决策与学习评价方式匹配合理的是(  )。 dongyan 2014-12-20 12936 07wcz 2015-5-6 15:11
下列不能称之为问题解决的是(  )。 heatlevel hongliang 2014-12-1 12321 yongheng_haha 2015-5-6 11:04
以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般 heatlevel hongliang 2014-9-16 13029 nana05016 2015-5-5 22:12
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