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简述现代教师的角色观。	hongliang 2014-9-16	11928	柳絮 2016-3-6 22:02
如何维护学生心理健康？	hongliang 2014-9-16	12191	柳絮 2016-3-6 21:23
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教育心理学上著名的“水下击靶”实验的实验者是( )。	hongliang 2014-12-1	13429	柳絮 2016-3-6 12:03
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功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功	hongliang 2014-9-15	32673	柳絮 2016-3-6 11:44
关于创造性与智力的关系陈述正确的是( )。	hongliang 2014-9-15	74863	柳絮 2016-3-6 11:31
个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的	hongliang 2014-12-1	12629	柳絮 2016-3-6 11:25
简述影响态度与品德学习的一般条件。	hongliang 2014-9-15	12642	柳絮 2016-3-6 09:54
简述皮亚杰的道德发展阶段理论。	hongliang 2014-9-15	11857	柳絮 2016-3-6 09:52
用“道德两难故事法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )	hongliang 2014-11-27	12815	柳絮 2016-3-6 09:31
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理( )。	hongliang 2014-9-15	43200	柳絮 2016-3-6 09:08
在中国封建社会的中央官学体系中，“六学二馆”出现于( )	hongliang 2014-9-23	54158	daliszusunny 2016-3-5 23:48
《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一	hongliang 2014-9-15	12642	柳絮 2016-3-5 22:37
什么是技能?技能有什么特点?	hongliang 2014-9-15	12252	柳絮 2016-3-5 22:24
简述心智技能形成的基本阶段。	hongliang 2014-9-15	12382	柳絮 2016-3-5 22:21
对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家____。	hongliang 2014-9-15	11926	柳絮 2016-3-5 22:17
概念同化的典型方式是( )。	hongliang 2014-11-5	32390	柳絮 2016-3-5 20:43

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