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简述影响遗忘的因素。 jiaoshida 2014-8-16 02425 jiaoshida 2014-8-16 10:32
《中小学教师职业道德规范》的核心内容有哪些？谈谈你对教师要“为人师表”的理解。 jiaoshida 2014-8-16 02566 jiaoshida 2014-8-16 10:32
教师如何有效地激发学生的学习动机。 jiaoshida 2014-8-16 02617 jiaoshida 2014-8-16 10:32
试论新课程改革理念下的教育评价的特点，对你有什么启发？ jiaoshida 2014-8-16 02899 jiaoshida 2014-8-16 10:32
论述提高记忆效果的方法。 jiaoshida 2014-8-16 02780 jiaoshida 2014-8-16 10:32
　　带刺的花
　　花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的“调 		jiaoshida 2014-8-16 03289 jiaoshida 2014-8-16 10:32
　　初二(4)班的女学生苏某，是班上的文体委员。14岁的她能歌善舞，聪明伶俐，楚楚动 jiaoshida 2014-8-16 02561 jiaoshida 2014-8-16 10:32
　　年轻的初中女教师海伦发现自己所教的班里有不少学生学习很吃力，有一些人因此而有 jiaoshida 2014-8-16 02561 jiaoshida 2014-8-16 10:32
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善”，把“教育”作此解释的是(  )。 jiaoshida 2014-8-16 02183 jiaoshida 2014-8-16 10:32
开展教育工作，首先需要(  )。 jiaoshida 2014-8-16 02504 jiaoshida 2014-8-16 10:32
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是(  )。 jiaoshida 2014-8-16 02362 jiaoshida 2014-8-16 10:32
德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享 jiaoshida 2014-8-16 03273 jiaoshida 2014-8-16 10:32
班主任开展教育工作的前提和基础是(  )。 jiaoshida 2014-8-16 02538 jiaoshida 2014-8-16 10:32
如何建立教师威信？ jiaoshida 2014-8-16 02177 jiaoshida 2014-8-16 10:28
为什么教学是一种特殊的认识活动？ jiaoshida 2014-8-16 02655 jiaoshida 2014-8-16 10:28
列举几个西方主要的心理学流派及其主要思想。（至少三个） jiaoshida 2014-8-16 02924 jiaoshida 2014-8-16 10:23
简述学生认知差异研究对教学的主要启示。 jiaoshida 2014-8-16 02889 jiaoshida 2014-8-16 10:23
谈谈学习动机与学习需要和诱因之间的关系。 jiaoshida 2014-8-16 02304 jiaoshida 2014-8-16 10:23
在教学中如何贯彻启发性原则？ jiaoshida 2014-8-16 02933 jiaoshida 2014-8-16 10:23
谈谈课堂上学生注意力涣散的表现及其原因。 jiaoshida 2014-8-16 02640 jiaoshida 2014-8-16 10:23
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