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教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括( )。	jiaoshida 2014-8-16	02243	jiaoshida 2014-8-16 10:39
备课要做的三项工作是( )。	jiaoshida 2014-8-16	02496	jiaoshida 2014-8-16 10:39
在进行调查访问时，下面正确的叙述是( )。	jiaoshida 2014-8-16	02508	jiaoshida 2014-8-16 10:39
教育心理学的研究对象是( )。	jiaoshida 2014-8-16	02428	jiaoshida 2014-8-16 10:39
根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。	jiaoshida 2014-8-16	02263	jiaoshida 2014-8-16 10:39
我国目前小学教学原则有哪些？	jiaoshida 2014-8-16	01441	jiaoshida 2014-8-16 10:39
简述最近发展区的概念及其意义。	jiaoshida 2014-8-16	02411	jiaoshida 2014-8-16 10:39
论述建立以学生为本的班级管理机制的要求。	jiaoshida 2014-8-16	03001	jiaoshida 2014-8-16 10:39
试论述中学生品德发展的基本特征。	jiaoshida 2014-8-16	02958	jiaoshida 2014-8-16 10:39
19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火	jiaoshida 2014-8-16	03086	jiaoshida 2014-8-16 10:39
1.教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和____。	jiaoshida 2014-8-16	02255	jiaoshida 2014-8-16 10:37
2.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和____作用。	jiaoshida 2014-8-16	02385	jiaoshida 2014-8-16 10:37
3.“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是____。	jiaoshida 2014-8-16	02344	jiaoshida 2014-8-16 10:37
4.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的____与学生巳有品德水平之间的矛盾。	jiaoshida 2014-8-16	02212	jiaoshida 2014-8-16 10:37
5.根据记忆时间的长短不同，可以将记忆划分为____、____和____。	jiaoshida 2014-8-16	03005	jiaoshida 2014-8-16 10:37
6.表象是心理活动中出现的心理形象，它主要有：____、____两大特征。	jiaoshida 2014-8-16	02339	jiaoshida 2014-8-16 10:37
7.“干扰说”认为，记忆中之所以存在遗忘，是因为记忆过程中存在着两种抑制：____和__	jiaoshida 2014-8-16	02432	jiaoshida 2014-8-16 10:37
8.教育心理学研究的系统是由学习过程、____和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起	jiaoshida 2014-8-16	02786	jiaoshida 2014-8-16 10:37
9.教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是____。	jiaoshida 2014-8-16	02111	jiaoshida 2014-8-16 10:37
10.研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到____的学习。	jiaoshida 2014-8-16	02236	jiaoshida 2014-8-16 10:37

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