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为更好的实现教学目标，教师在开学之初便需要拟定( )。	jiaoshida 2014-9-11	02968	jiaoshida 2014-9-11 09:49
严老师是本校的老教师了，他又一套了解学生的好方法，通过收集、记录班里每一个学生的	jiaoshida 2014-9-11	03023	jiaoshida 2014-9-11 09:49
通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )	jiaoshida 2014-9-11	02178	jiaoshida 2014-9-11 09:49
《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善”，相互切磋。	jiaoshida 2014-9-11	01641	jiaoshida 2014-9-11 09:49
这就启示我们在教学中要注意运用( )的方法。	jiaoshida 2014-9-11	02229	jiaoshida 2014-9-11 09:49
在课堂教学中，教师就授课新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他	jiaoshida 2014-9-11	03103	jiaoshida 2014-9-11 09:49
微格教学是目前公认的较为有效的教学技能培训方法，以下哪个特点不是微格训练特有的(&	jiaoshida 2014-9-11	02515	jiaoshida 2014-9-11 09:48
在对教学技能进行训练之前，要通过多种途径为受训者提供有关技能的直观范例，使其形成	jiaoshida 2014-9-11	02744	jiaoshida 2014-9-11 09:48
教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习时间和反思体悟形成的一系列( )	jiaoshida 2014-9-11	02556	jiaoshida 2014-9-11 09:48
学生具有向师性体现了教师的教学技能具有( )。	jiaoshida 2014-9-11	02170	jiaoshida 2014-9-11 09:48
教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关注教学对象的反应	jiaoshida 2014-9-11	02514	jiaoshida 2014-9-11 09:48
教学技能的培训过程中让受训者了解自己达到了什么程度，哪些是正确的，哪些是错误的及	jiaoshida 2014-9-11	01903	jiaoshida 2014-9-11 09:48
( )指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5-20分钟)，尝试做小型的课堂教	jiaoshida 2014-9-11	01510	jiaoshida 2014-9-11 09:48
“劳心者治人，劳力者治于人”的我国传统儒家思想把( )相分离。	jiaoshida 2014-8-16	02497	jiaoshida 2014-8-16 11:01
当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是( )。	jiaoshida 2014-8-16	02393	jiaoshida 2014-8-16 11:01
以下不属于教师劳动特点的是( )。	jiaoshida 2014-8-16	02284	jiaoshida 2014-8-16 11:01
杜威的课程设计教学模式的结构是( )。	jiaoshida 2014-8-16	02447	jiaoshida 2014-8-16 11:01
“出淤泥而不染”体现了( )对人的发展的影响。	jiaoshida 2014-8-16	03008	jiaoshida 2014-8-16 11:01
中学阶段影响学生人格的主要因素是( )。	jiaoshida 2014-8-16	02461	jiaoshida 2014-8-16 11:01
初中生往往以第一次见面所产生的印象来评价他人，可能造成认知偏差，这种效应是(	jiaoshida 2014-8-16	01969	jiaoshida 2014-8-16 11:01

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