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下列属于操作性条件作用的基本规律的是(  )。 hongliang 2014-9-15 02525 hongliang 2014-9-15 15:33
桑代克认为学习的进程是一种(  )过程。 heatlevel hongliang 2014-9-15 02224 hongliang 2014-9-15 15:33
美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别 hongliang 2014-9-15 02519 hongliang 2014-9-15 15:33
奥苏贝尔提出的同化模式有(  ) hongliang 2014-9-15 02256 hongliang 2014-9-15 15:33
下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的(  )。 hongliang 2014-9-15 02544 hongliang 2014-9-15 15:33
人本主义教育思想的基本内容是(  ) hongliang 2014-9-15 02471 hongliang 2014-9-15 15:33
马斯洛的需要层次理论将人的需要分为：(  ) hongliang 2014-9-15 01621 hongliang 2014-9-15 15:33
罗杰斯的有意义学习包括的要素(  ) heatlevel hongliang 2014-9-15 02463 hongliang 2014-9-15 15:33
建构主义关于教学的基本观点包括(  )。 hongliang 2014-9-15 02636 hongliang 2014-9-15 15:33
我国心理学家一般把学习分为(  )。 hongliang 2014-9-15 02643 hongliang 2014-9-15 15:33
桑代克的学习率包括(  ) hongliang 2014-9-15 02523 hongliang 2014-9-15 15:33
奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括(  )。 hongliang 2014-9-15 02344 hongliang 2014-9-15 15:33
建构主义的学习观认为，学习具有(  )。 hongliang 2014-9-15 01552 hongliang 2014-9-15 15:33
依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得(  )。 hongliang 2014-9-15 01987 hongliang 2014-9-15 15:33
根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有(  )。 hongliang 2014-9-15 01858 hongliang 2014-9-15 15:33
经典性条件反射的基本规律包括(  )。 hongliang 2014-9-15 01529 hongliang 2014-9-15 15:33
正强化包括(  )。 hongliang 2014-9-15 01804 hongliang 2014-9-15 15:33
学生的学习的特点有(  )。 hongliang 2014-9-15 02280 hongliang 2014-9-15 15:33
发现学习的特点是(  )。 heatlevel hongliang 2014-9-15 02403 hongliang 2014-9-15 15:30
1布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有(  )。 hongliang 2014-9-15 02705 hongliang 2014-9-15 15:30
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