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教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有( )。	hongliang 2014-9-16	02393	hongliang 2014-9-16 13:52
我国奴隶社会的教育内容是( )。	hongliang 2014-9-16	03335	hongliang 2014-9-16 13:52
欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视( )。	hongliang 2014-9-16	02962	hongliang 2014-9-16 13:52
认知发现说的代表人物是( )。	hongliang 2014-9-16	02492	hongliang 2014-9-16 09:23
布鲁纳在教学上提倡( )。	hongliang 2014-9-16	01644	hongliang 2014-9-16 09:23
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。	hongliang 2014-9-16	02423	hongliang 2014-9-16 09:23
主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的	hongliang 2014-9-16	01648	hongliang 2014-9-16 09:23
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( &nb	hongliang 2014-9-16	02842	hongliang 2014-9-16 09:23
小明看到班上学习成绩优秀的同学获得奖学金，暗下决心一定要努力学习，这属于( &	hongliang 2014-9-16	02064	hongliang 2014-9-16 09:23
学习策略训练要遵循哪些原则?	hongliang 2014-9-16	01766	hongliang 2014-9-16 09:21
简述影响迁移的主要因素。	hongliang 2014-9-16	02150	hongliang 2014-9-16 09:21
【简答题】什么是元认知?元认知策略的种类有哪些?	hongliang 2014-9-16	01544	hongliang 2014-9-16 09:21
联系教学实际，谈谈如何促进学生的学习迁移。	hongliang 2014-9-16	02050	hongliang 2014-9-16 09:21
课堂纪律的四种类型分别为教师促成的纪律、集体促成的纪律、____促成的纪律及自我促成	hongliang 2014-9-16	02243	hongliang 2014-9-16 09:21
____指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为	hongliang 2014-9-16	02388	hongliang 2014-9-16 09:21
____作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。	hongliang 2014-9-16	01583	hongliang 2014-9-16 09:21
教师的教学策略可以分为以____的教学策略、以____的教学策略和学习共同体取向的教学策	hongliang 2014-9-16	02819	hongliang 2014-9-16 09:21
影响课堂管理的因素有( )。	hongliang 2014-9-16	02390	hongliang 2014-9-16 09:21
学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的正式群体和个体在相互交往中基于个人的好	hongliang 2014-9-16	01739	hongliang 2014-9-16 09:21
在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和____三种类型。	hongliang 2014-9-16	01909	hongliang 2014-9-16 09:21

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