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库姆斯等人陈述的非正规教育的概念，____所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的	hongliang 2014-9-16	02905	hongliang 2014-9-16 15:41
简述教育制度的特点。	hongliang 2014-9-16	03172	hongliang 2014-9-16 15:40
简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的发展任务。	hongliang 2014-9-16	02029	hongliang 2014-9-16 15:40
简述义务教育的意义。	hongliang 2014-9-16	02868	hongliang 2014-9-16 15:40
我国当前学制改革的主要内容有哪些？	hongliang 2014-9-16	01874	hongliang 2014-9-16 15:40
我国学校教育制度改革应遵循的基本原则有哪些？	hongliang 2014-9-16	02459	hongliang 2014-9-16 15:40
简述当代学制发展的一般趋势。	hongliang 2014-9-16	01937	hongliang 2014-9-16 15:40
学制在发展过程中出现的类型有( )。	hongliang 2014-9-16	01843	hongliang 2014-9-16 15:37
教育制度在形式发展上包括三个阶段，分别为( )。	hongliang 2014-9-16	02036	hongliang 2014-9-16 15:37
学制具体规定着( )。	hongliang 2014-9-16	02368	hongliang 2014-9-16 15:37
素质教育是以培养____和____为重点的教育。	hongliang 2014-9-16	02033	hongliang 2014-9-16 15:34
教育的质的规定性主要体现在____上。	hongliang 2014-9-16	02996	hongliang 2014-9-16 15:34
整个教育工作的核心是____。	hongliang 2014-9-16	02352	hongliang 2014-9-16 15:34
____是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总	hongliang 2014-9-16	02266	hongliang 2014-9-16 15:34
提出“以美育代宗教说”的教育家是____。	hongliang 2014-9-16	02203	hongliang 2014-9-16 15:34
教育方针是____的政策性表达。	hongliang 2014-9-16	02798	hongliang 2014-9-16 15:34
美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和____。	hongliang 2014-9-16	02379	hongliang 2014-9-16 15:34
教育家____曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是	hongliang 2014-9-16	02336	hongliang 2014-9-16 15:34
简述教育目的的内容结构。	hongliang 2014-9-16	01805	hongliang 2014-9-16 15:33
贯彻我国教育目的的基本要求是什么？	hongliang 2014-9-16	01957	hongliang 2014-9-16 15:33

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