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“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是 dongyan 2014-9-16 01910 dongyan 2014-9-16 16:32
心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘进程具有不均衡性，表现为____。 dongyan 2014-9-16 01726 dongyan 2014-9-16 16:32
科学工作者可以通过观察动物活动异常现象，对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有 dongyan 2014-9-16 01986 dongyan 2014-9-16 16:32
有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自 dongyan 2014-9-16 02077 dongyan 2014-9-16 16:32
简述课程的意义。 hongliang 2014-9-16 02581 hongliang 2014-9-16 16:32
简述开发和利用课程资源的途径与方法。 hongliang 2014-9-16 01772 hongliang 2014-9-16 16:32
简述确立课程目标的依据。 hongliang 2014-9-16 01810 hongliang 2014-9-16 16:32
简述课程标准的性质。 hongliang 2014-9-16 01780 hongliang 2014-9-16 16:32
简述课程标准的意义。 hongliang 2014-9-16 01866 hongliang 2014-9-16 16:32
课程资源开发和利用的基本原则有哪些？ hongliang 2014-9-16 02142 hongliang 2014-9-16 16:32
简述新课程结构的内容。 hongliang 2014-9-16 02312 hongliang 2014-9-16 16:32
课程资源的特点有哪些？ hongliang 2014-9-16 01927 hongliang 2014-9-16 16:32
简述学科课程的优点。 hongliang 2014-9-16 02133 hongliang 2014-9-16 16:32
制约课程的主要因素有哪些？ hongliang 2014-9-16 02161 hongliang 2014-9-16 16:32
简述教科书编写应遵循的基本原则与要求。 hongliang 2014-9-16 01844 hongliang 2014-9-16 16:32
简述综合实践活动课及其内容。 hongliang 2014-9-16 01887 hongliang 2014-9-16 16:32
简述基础教育课程改革的具体目标。 hongliang 2014-9-16 02021 hongliang 2014-9-16 16:32
什么是课程设计，其意义如何? hongliang 2014-9-16 01934 hongliang 2014-9-16 16:32
我国现代意义上的“课程”一词最早是由____提出来的。 hongliang 2014-9-16 02354 hongliang 2014-9-16 16:28
课程的横向结构又称____，讨论的是在一定的课程结构内部，各门各类课程所占的比例及其 hongliang 2014-9-16 02015 hongliang 2014-9-16 16:28
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