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—节好课的最根本的标准是( )	hongliang 2014-9-16	03080	hongliang 2014-9-16 20:49
教师上课必要的补充主要是通过( )而实现的。	hongliang 2014-9-16	02263	hongliang 2014-9-16 20:49
教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是( )	hongliang 2014-9-16	02680	hongliang 2014-9-16 20:49
教学过程的中心环节是( )，包括感知教材和理解教材。	hongliang 2014-9-16	02009	hongliang 2014-9-16 20:49
取得教学成功的内因是( )	hongliang 2014-9-16	02433	hongliang 2014-9-16 20:49
简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？	dongyan 2014-9-16	01946	dongyan 2014-9-16 18:15
教师在教学中培养学生创造力的具体方法有那些？	dongyan 2014-9-16	01964	dongyan 2014-9-16 18:15
教师编写课时计划（教案）的一般步骤是什么？	dongyan 2014-9-16	02583	dongyan 2014-9-16 18:15
《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”主要对应的教学原则应是( )	hongliang 2014-9-16	02423	hongliang 2014-9-16 18:08
把两个及其以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置完成作业轮流交替进行，在一节	hongliang 2014-9-16	02032	hongliang 2014-9-16 18:08
( )也叫问答法，它是教师根据一定的教学目的、任务和内容，向学生提出问题	hongliang 2014-9-16	02533	hongliang 2014-9-16 18:08
教学在学校整个教育系统中居于( )地位，是进行全面发展教育的基本途径。	hongliang 2014-9-16	03056	hongliang 2014-9-16 18:08
教学中的难点是由( )决定的。	hongliang 2014-9-16	02930	hongliang 2014-9-16 18:08
教学的首要任务是( )	hongliang 2014-9-16	02516	hongliang 2014-9-16 18:08
教学过程是实现教育目的、( )及提高教学质量的重要条件。	hongliang 2014-9-16	02579	hongliang 2014-9-16 18:08
教学原则反映了( )	hongliang 2014-9-16	02437	hongliang 2014-9-16 18:08
罗杰斯提出的以发展学生的人格和情感为目标的教学模式属于( )	hongliang 2014-9-16	02463	hongliang 2014-9-16 18:08
县级以上____根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设	dongyan 2014-9-16	02100	dongyan 2014-9-16 18:00
对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得违反法律规定和国家规定____未成年学生。	dongyan 2014-9-16	01865	dongyan 2014-9-16 18:00
对于在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到____继续接受教育。	dongyan 2014-9-16	02215	dongyan 2014-9-16 18:00

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