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一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断：老师问学生，萤火虫燃烧了自 hongliang 2014-9-16 02116 hongliang 2014-9-16 21:36
在教学“比喻”这一修辞方法时，学生懂得了“比喻”就是用乙事物来打比方说明甲事物， hongliang 2014-9-16 02220 hongliang 2014-9-16 21:36
时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组 hongliang 2014-9-16 01989 hongliang 2014-9-16 21:36
材料一：在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位讲课 hongliang 2014-9-16 02047 hongliang 2014-9-16 21:36
有两位教师同教“机器”这一概念。一位教师在甲班说：“电动机、拖拉机、织布机……都 hongliang 2014-9-16 02204 hongliang 2014-9-16 21:36
课堂上，有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来某某同学，算你 hongliang 2014-9-16 01583 hongliang 2014-9-16 21:36
贯彻直观性教学原则的要求有哪些? hongliang 2014-9-16 01882 hongliang 2014-9-16 21:23
上好课的基本要求有哪些？ hongliang 2014-9-16 01901 hongliang 2014-9-16 21:20
新课程倡导的好课体现在哪些方面？ hongliang 2014-9-16 01833 hongliang 2014-9-16 21:19
选择教学方法的基本依据是什么？ hongliang 2014-9-16 01915 hongliang 2014-9-16 21:19
简述教学的特点。 hongliang 2014-9-16 01927 hongliang 2014-9-16 21:19
教师布置作业应注意什么？ hongliang 2014-9-16 01982 hongliang 2014-9-16 21:12
考试对于教师的要求有哪些？ hongliang 2014-9-16 02348 hongliang 2014-9-16 21:12
简述教学过程的结构。 hongliang 2014-9-16 01974 hongliang 2014-9-16 21:12
上好课的基本要求有哪些？ hongliang 2014-9-16 01954 hongliang 2014-9-16 21:12
简述一堂好课的标准。 hongliang 2014-9-16 02003 hongliang 2014-9-16 21:12
简述教学组织形式改革的重点。 hongliang 2014-9-16 02267 hongliang 2014-9-16 21:12
简述学业成绩检査与评定的意义。 hongliang 2014-9-16 01911 hongliang 2014-9-16 21:12
以实际训练为主的教学方法有哪些？ hongliang 2014-9-16 02120 hongliang 2014-9-16 21:12
分组教学的优势有哪些？ hongliang 2014-9-16 01904 hongliang 2014-9-16 21:12
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