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与课堂教学相比，课外活动更有利于( )	hongliang 2014-9-16	02370	hongliang 2014-9-16 22:50
由学校组织的社会公益活动，兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于( )	hongliang 2014-9-16	02826	hongliang 2014-9-16 22:50
组织主题系列活动的关键是( )	hongliang 2014-9-16	02489	hongliang 2014-9-16 22:50
关于课外活动的组织形式表述不正确的是( )	hongliang 2014-9-16	02443	hongliang 2014-9-16 22:50
( )是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，活动的规模常根据活动	hongliang 2014-9-16	02286	hongliang 2014-9-16 22:50
课外活动的内容和形式的多样性都体现了课外活动的( )	hongliang 2014-9-16	01976	hongliang 2014-9-16 22:50
家庭、社会和学校三结合，形成教育合力。其中( )占主导地位。	hongliang 2014-9-16	01869	hongliang 2014-9-16 22:50
苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课	hongliang 2014-9-16	02041	hongliang 2014-9-16 22:50
( )是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建	hongliang 2014-9-16	02000	hongliang 2014-9-16 22:50
课外活动与课内教育共同之处在于它们都是( )	hongliang 2014-9-16	02757	hongliang 2014-9-16 22:50
( )的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。	hongliang 2014-9-16	02625	hongliang 2014-9-16 22:48
在教师与家长的关系上，下列观点正确的是( )	hongliang 2014-9-16	02949	hongliang 2014-9-16 22:48
课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和( )。	hongliang 2014-9-16	02080	hongliang 2014-9-16 22:48
课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是( )。	hongliang 2014-9-16	02168	hongliang 2014-9-16 22:48
学校课外活动的基本组织形式是( )。	hongliang 2014-9-16	02396	hongliang 2014-9-16 22:48
“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使	hongliang 2014-9-16	02150	hongliang 2014-9-16 22:48
课外活动最主要的活动组织形式是____。	hongliang 2014-9-16	02007	hongliang 2014-9-16 22:48
在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组	hongliang 2014-9-16	01770	hongliang 2014-9-16 22:48
简述课外活动的主要内容。	hongliang 2014-9-16	01838	hongliang 2014-9-16 22:47
简述课外活动的意义。	hongliang 2014-9-16	01724	hongliang 2014-9-16 22:47

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