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情绪是一种由多种成分组成的现象，但不包括生理层面的唤醒。(  ) hongliang 2014-9-17 02137 hongliang 2014-9-17 10:42
愤怒是一种消极情绪，没有任何积极作用。(  ) hongliang 2014-9-17 01997 hongliang 2014-9-17 10:42
一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是应激。(  ) hongliang 2014-9-17 02054 hongliang 2014-9-17 10:42
人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验称之为美感。(  ) hongliang 2014-9-17 02335 hongliang 2014-9-17 10:42
意志是意识自觉性和能动性的集中表现，是人类独有的心理现象。(  ) hongliang 2014-9-17 02641 hongliang 2014-9-17 10:42
人的意志是绝对自由的(  ) hongliang 2014-9-17 01984 hongliang 2014-9-17 10:42
情绪情感对意志行动总是起消极的阻碍作用。(  ) hongliang 2014-9-17 01927 hongliang 2014-9-17 10:42
采取决定阶段是意志行动的开始阶段，不需要克服困难的努力。(  ) hongliang 2014-9-17 01750 hongliang 2014-9-17 10:42
试述意志规律在教育教学中的运用。 hongliang 2014-9-17 01871 hongliang 2014-9-17 10:42
试述中学生情绪发展的特点。 hongliang 2014-9-17 02282 hongliang 2014-9-17 10:42
冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天……
丁明：你 		hongliang 2014-9-17 02142 hongliang 2014-9-17 10:42
冯亮：我发现了，你脸都红到脖子根了。
丁明：不光这个，有时候高兴起来，我就 		hongliang 2014-9-17 02259 hongliang 2014-9-17 10:42
20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是鹿的大敌，美国总统为保 hongliang 2014-9-17 01963 hongliang 2014-9-17 10:42
简述意志行动的过程。 hongliang 2014-9-17 01920 hongliang 2014-9-17 10:39
简述意志和情感过程的关系。 hongliang 2014-9-17 02078 hongliang 2014-9-17 10:39
简述情绪和情感的关系。 hongliang 2014-9-17 02005 hongliang 2014-9-17 10:39
如何培养中学生良好的情感？ hongliang 2014-9-17 01776 hongliang 2014-9-17 10:39
教师如何指导学生进行情绪调节？ hongliang 2014-9-17 01752 hongliang 2014-9-17 10:39
简述意志的基本特征。 hongliang 2014-9-17 02037 hongliang 2014-9-17 10:39
简述情绪与情感的区别和联系。 hongliang 2014-9-17 02243 hongliang 2014-9-17 10:39
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