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师生之间的关系主要表现在(  )。 dongyan 2014-9-29 32946 夏天一起加油 2016-4-22 17:06
教育目的的功能有(  )。 heatlevel hongliang 2014-9-16 23158 麦禾先生归来 2016-4-22 07:12
与一般身体锻炼相比,学校体育更具有(  ) hongliang 2014-9-16 12832 麦禾先生归来 2016-4-22 07:09
下列人物中不属于社会本位论的代表人物的是(  ) heatlevel hongliang 2014-9-23 55817 麦禾先生归来 2016-4-22 07:06
在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是(  ) heatlevel hongliang 2014-9-23 43603 麦禾先生归来 2016-4-22 06:55
“四有、两爱、两精神”出自(  ) heatlevel hongliang 2014-9-23 34106 麦禾先生归来 2016-4-22 06:52
教育无目的论的提出者是(  ) heatlevel hongliang 2014-9-23 12703 麦禾先生归来 2016-4-22 06:51
素质教育的三大要义是(  ) heatlevel hongliang 2014-9-23 22879 麦禾先生归来 2016-4-22 06:48
教育目的包括三个层次,分别是国家的教育目的、(  )和教师的教学目标。 hongliang 2014-9-23 12550 麦禾先生归来 2016-4-22 06:48
马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指(  ) heatlevel hongliang 2014-9-23 65260 麦禾先生归来 2016-4-21 23:04
马克思主义认为应根据(  )之间的辩证统一关系来确立教育目的。 heatlevel hongliang 2014-9-23 12891 麦禾先生归来 2016-4-21 23:02
新中国第一个教育方针颁布的时间是(  ) heatlevel hongliang 2014-9-17 33521 麦禾先生归来 2016-4-21 22:59
素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为(  ) heatlevel hongliang 2014-9-17 13313 麦禾先生归来 2016-4-21 22:56
下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围(  ) heatlevel hongliang 2014-9-17 12858 麦禾先生归来 2016-4-21 22:54
下列不属于教育目的的特点的是(  ) heatlevel hongliang 2014-9-17 13138 麦禾先生归来 2016-4-21 22:53
教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程,而且能够推动人们为实现共同的目标而努力, hongliang 2014-9-23 12534 麦禾先生归来 2016-4-21 22:46
教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了(  ) heatlevel hongliang 2014-9-23 23143 麦禾先生归来 2016-4-21 22:44
我国制定教育目的的理论基础是马克思主义(  )。 hongliang 2014-9-23 13190 麦禾先生归来 2016-4-21 22:42
在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是(  )。 heatlevel hongliang 2014-9-23 13059 麦禾先生归来 2016-4-21 22:39
马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指(  )。 heatlevel hongliang 2014-9-23 13014 麦禾先生归来 2016-4-21 22:35
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