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少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或当地民族通用的语言文字进行	dongyan 2014-9-23	02229	dongyan 2014-9-23 09:50
研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。(	dongyan 2014-9-23	02448	dongyan 2014-9-23 09:50
教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。(	dongyan 2014-9-23	02036	dongyan 2014-9-23 09:50
孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。( )	dongyan 2014-9-23	02189	dongyan 2014-9-23 09:50
在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。( )	dongyan 2014-9-23	02096	dongyan 2014-9-23 09:50
“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是	dongyan 2014-9-23	02133	dongyan 2014-9-23 09:50
国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。(	dongyan 2014-9-23	01939	dongyan 2014-9-23 09:50
中小学教师职业道德教育的内容主要包括政治理论、法律法规、教师心理及健康教育等。(&	dongyan 2014-9-23	02511	dongyan 2014-9-23 09:50
简述学生作为发展中的人的特点。	dongyan 2014-9-23	02037	dongyan 2014-9-23 09:50
简述我国课程改革的发展趋势。	dongyan 2014-9-23	01745	dongyan 2014-9-23 09:50
试述道德品质的形成与发展。	dongyan 2014-9-23	02088	dongyan 2014-9-23 09:50
阅读下列材料，并回答问题。杭州某学校与学生签订了《学生权利保障公约》，规	dongyan 2014-9-23	01908	dongyan 2014-9-23 09:50
阅读下列材料，并回答问题。年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于	dongyan 2014-9-23	01817	dongyan 2014-9-23 09:50
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指非智力因素。( )	hongliang 2014-9-23	02500	hongliang 2014-9-23 09:41
男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。( )	hongliang 2014-9-23	01854	hongliang 2014-9-23 09:41
“勤能补拙”充分说明了智力对非智力的作用。( )	hongliang 2014-9-23	01856	hongliang 2014-9-23 09:41
以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。( )	hongliang 2014-9-23	02066	hongliang 2014-9-23 09:41
知识、技能的掌握和能力的发展是同步的。( )	hongliang 2014-9-23	02291	hongliang 2014-9-23 09:41
智力的核心成分是记忆力。( )	hongliang 2014-9-23	02456	hongliang 2014-9-23 09:41
具有非凡的记忆力可以称为天才。( )	hongliang 2014-9-23	02018	hongliang 2014-9-23 09:41

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