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早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受( )的干扰。	dongyan 2014-9-23	01757	dongyan 2014-9-23 09:50
成就需要4.不属于智力技能特点的一项是( )。	dongyan 2014-9-23	01876	dongyan 2014-9-23 09:50
“学而时习之”体现的教学原则是( )。	dongyan 2014-9-23	02125	dongyan 2014-9-23 09:50
班主任在班级管理中的地位不包括( )。	dongyan 2014-9-23	01966	dongyan 2014-9-23 09:50
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指( &nb	dongyan 2014-9-23	02561	dongyan 2014-9-23 09:50
下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是( )。	dongyan 2014-9-23	02048	dongyan 2014-9-23 09:50
学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成	dongyan 2014-9-23	02588	dongyan 2014-9-23 09:50
维果斯基的“最近发展区”是指( )。	dongyan 2014-9-23	02060	dongyan 2014-9-23 09:50
下列课程不属于综合课程的有( )。	dongyan 2014-9-23	02270	dongyan 2014-9-23 09:50
罗杰斯的“以学生为主，让学生自主学习，排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于(&nb	dongyan 2014-9-23	02374	dongyan 2014-9-23 09:50
国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当( )财政	dongyan 2014-9-23	01907	dongyan 2014-9-23 09:50
从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是( )。	dongyan 2014-9-23	02037	dongyan 2014-9-23 09:50
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是( )。	dongyan 2014-9-23	01784	dongyan 2014-9-23 09:50
孔子的教学主张不包括( )。	dongyan 2014-9-23	02090	dongyan 2014-9-23 09:50
有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果	dongyan 2014-9-23	01869	dongyan 2014-9-23 09:50
教师角色态度动态发展的关键因素是( )。	dongyan 2014-9-23	02120	dongyan 2014-9-23 09:50
教育心理自然实验的基本组织形式一般分为( )两种。	dongyan 2014-9-23	02626	dongyan 2014-9-23 09:50
以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是( )。	dongyan 2014-9-23	02205	dongyan 2014-9-23 09:50
师德修养的历史继承性特点首先需要教师( )。	dongyan 2014-9-23	02206	dongyan 2014-9-23 09:50
个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直	dongyan 2014-9-23	02354	dongyan 2014-9-23 09:50

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