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学校教育制度决定着各级各类学校的( ) ①性质②任务③入学标准④学	hongliang 2014-9-23	02535	hongliang 2014-9-23 15:35
现代学制最早出现在( )	hongliang 2014-9-23	03090	hongliang 2014-9-23 15:35
下列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是( )	hongliang 2014-9-23	02592	hongliang 2014-9-23 15:35
世界中等教育发展趋势之一是( )	hongliang 2014-9-23	02689	hongliang 2014-9-23 15:35
“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育	hongliang 2014-9-23	01776	hongliang 2014-9-23 15:34
下列选项中不属于现代学制的主要类型的是( )	hongliang 2014-9-23	02346	hongliang 2014-9-23 15:34
下列属于广义教育制度的是( ) ①文化宫②影剧院 ③升留级制④	hongliang 2014-9-23	02646	hongliang 2014-9-23 15:34
联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于( )	hongliang 2014-9-23	02697	hongliang 2014-9-23 15:33
明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男	hongliang 2014-9-23	02005	hongliang 2014-9-23 15:33
“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育	hongliang 2014-9-23	02805	hongliang 2014-9-23 15:32
我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是( )。	hongliang 2014-9-23	02361	hongliang 2014-9-23 15:32
学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定了(	hongliang 2014-9-23	03064	hongliang 2014-9-23 15:32
根据法律规定，适龄儿童和音少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育	hongliang 2014-9-23	02110	hongliang 2014-9-23 15:32
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为(&nb	hongliang 2014-9-23	02073	hongliang 2014-9-23 15:32
以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。	hongliang 2014-9-23	02704	hongliang 2014-9-23 15:31
我国于( )颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。	hongliang 2014-9-23	02462	hongliang 2014-9-23 15:31
我国现在实行的义务教育的年限是( )。	hongliang 2014-9-23	02139	hongliang 2014-9-23 15:31
教育目的层次包括( )。	hongliang 2014-9-23	02671	hongliang 2014-9-23 15:21
教育目的制约的对象有( )。	hongliang 2014-9-23	02552	hongliang 2014-9-23 15:21
持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。(&	hongliang 2014-9-23	02555	hongliang 2014-9-23 15:21

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