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“文化—历史发展理论”的创始人是( )。	hongliang 2014-9-25	02426	hongliang 2014-9-25 11:48
埃里克森提出，人格发展的每一阶段都面临着需要解决的心理社会危机。在中学阶段学生面	hongliang 2014-9-25	03012	hongliang 2014-9-25 11:48
根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养( )。	hongliang 2014-9-25	02287	hongliang 2014-9-25 11:48
儿童心理发展是一个由量变到质变的过程。该过程体现的心理发展特征是( )。	hongliang 2014-9-25	01572	hongliang 2014-9-25 11:48
前运算阶段儿童思维的特点是( )。	hongliang 2014-9-25	01713	hongliang 2014-9-25 11:48
儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质量无关。根据皮亚	hongliang 2014-9-25	02589	hongliang 2014-9-25 11:48
在教育评价中，采用轶事记录评价法应该注意哪些问题？	hongliang 2014-9-23	02170	hongliang 2014-9-23 17:40
试述现代教育评价的改革重点。	hongliang 2014-9-23	02350	hongliang 2014-9-23 17:40
试述档案袋评价法的优缺点。	hongliang 2014-9-23	02224	hongliang 2014-9-23 17:40
试述发展性评价的基本内涵。	hongliang 2014-9-23	02410	hongliang 2014-9-23 17:40
简述教育评价的方法。	hongliang 2014-9-23	02030	hongliang 2014-9-23 17:39
简述现代教育评价的发展趋势。	hongliang 2014-9-23	02571	hongliang 2014-9-23 17:39
运用档案袋评价时应注意哪些事项？	hongliang 2014-9-23	02057	hongliang 2014-9-23 17:39
简述教育评价的功能。	hongliang 2014-9-23	01760	hongliang 2014-9-23 17:39
在运用轶事记录评价法时，应坚持什么原则？	hongliang 2014-9-23	02607	hongliang 2014-9-23 17:39
简述新课程改革提出的一般性发展目标与综合素质评价的内容。	hongliang 2014-9-23	02370	hongliang 2014-9-23 17:39
当前我国基础教育评价中存在的主要问题有哪些？	hongliang 2014-9-23	02251	hongliang 2014-9-23 17:39
根据学生作答的范围和评分方法不同，测验题目可分为____和____。	hongliang 2014-9-23	02321	hongliang 2014-9-23 17:38
____是依据教学目标或评价目标，将学生应有的、可观察的具体特质、行为或技能，依照先	hongliang 2014-9-23	01916	hongliang 2014-9-23 17:38
____又称“事后的评价”，是在教育活动发生后关于教育效果的评价。	hongliang 2014-9-23	02404	hongliang 2014-9-23 17:38

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