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阅读下列材料,并回答问题。
学生由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程
dongyan 2014-11-17 01792 dongyan 2014-11-17 14:12
义务教育具有(  )性的特点。 dongyan 2014-11-17 02424 dongyan 2014-11-17 14:11
某教师在设计《长方形的面积》一课时设计以下教学目标学生能借助透明方格胶片,说明长 dongyan 2014-11-17 02833 dongyan 2014-11-17 14:11
教育教学活动过程中最基本、最重要的人际关系是(  )。 dongyan 2014-11-17 02186 dongyan 2014-11-17 14:11
不属于反馈评价结果的方式的是(  )。 dongyan 2014-11-17 01820 dongyan 2014-11-17 14:11
(  )是教师写在黑板上的文字,是各学科教学经常用到的一种课堂教学形式。 dongyan 2014-11-17 02397 dongyan 2014-11-17 14:11
课堂组织技能分为多种类型,其中以严格的组织纪律维持课堂教学秩序,要求学生遵守课堂 dongyan 2014-11-17 02482 dongyan 2014-11-17 14:11
(  )是课堂教学的核心和灵魂。 dongyan 2014-11-17 02119 dongyan 2014-11-17 14:11
小学生的“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊”属于(  )。 dongyan 2014-11-17 02226 dongyan 2014-11-17 14:11
《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或休学的,其 dongyan 2014-11-17 02298 dongyan 2014-11-17 14:11
根据《中华人民共和国教师法》,下列情况属于“不能取得教师资格;已经取得教师资格、 dongyan 2014-11-17 01969 dongyan 2014-11-17 14:11
有位教师经常外出开会,班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导 dongyan 2014-11-17 01895 dongyan 2014-11-17 14:11
小学课程目标中要求教师理解小学阶段在人生发展中的独特地位和价值,尊重学生学习和发 dongyan 2014-11-17 02717 dongyan 2014-11-17 14:11
学生常见的焦虑反应是(  )焦虑。 dongyan 2014-11-17 02076 dongyan 2014-11-17 14:11
下列不属于教案的要素的是(  )。 dongyan 2014-11-17 02225 dongyan 2014-11-17 14:11
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于(  )。 dongyan 2014-11-17 02214 dongyan 2014-11-17 14:11
(  )是提高教师道德修养的根本方法。 dongyan 2014-11-17 01982 dongyan 2014-11-17 14:11
当面对挫折与失败时,坚强者能发奋拼搏,懦弱者会一蹶不振,这是人格(  )的 dongyan 2014-11-17 02840 dongyan 2014-11-17 14:11
学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于(  )。 dongyan 2014-11-17 01545 dongyan 2014-11-17 14:11
有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学 dongyan 2014-11-17 02274 dongyan 2014-11-17 14:11
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