学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，

hongliang · 发表于 2014-9-16 14:34:23

试卷: [查看]
学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的_____所决定的。
A: 思想观念与作为方式
B: 多样性和歧义性
C: 隐藏
D: 隐藏

付费试卷中的题目,无法查看完整选项和答案! 马上去购买...

dongdong6126 · 发表于 2015-5-17 17:34:26

学校文化的基点：
一是学校文化不仅包括全体成员共同遵循的一些观念和行为，而且也包括部分成员共同遵循的观念和行为；
二是学校文化既可能会给学校预定教育目的达成带来积极意义，也有可能阻碍教育目的的达成，这是由学校文化中蕴含的丰富多样性和歧义性所决定的；
三是学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。

麦禾先生归来 · 发表于 2016-4-19 20:58:12

学校文化的特点，共同遵循的观念和行为，多样性和歧义性，思想观念和行为方式

		自动登录	找回密码
密码			立即注册