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标题: 胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不 [打印本页]

作者: hongliang 时间: 2014-9-27 17:16
标题: 胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不
[exam=1395]

作者: 时光里有个菇凉~ 时间: 2015-5-11 15:07
解释的是什么东东

作者: happy909806 时间: 2015-5-16 21:30
我去唉，啥？

作者: SXNU16227 时间: 2015-5-19 08:20
本帖最后由 SXNU16227 于 2015-5-19 08:21 编辑

你仔细想想，如果我们以客观的第三者的角度评价老师的这种喊叫式管理方式的话，老师大喊大叫其实无形中没有压制住学生的捣乱行为，而是助长的他们的行为，就跟有的家长管理孩子一样，如果孩子那块做错了，你不是循循善诱的引导其改正错误，而是大声的训斥，孩子就会用言语顶撞你，你的声音越大，孩子的声音越大，长此以往，你和孩子的声音都会越来越大，甚至演变成吵架，这就助长了孩子顶撞家长的行为习惯，是无益于教育孩子的，所以说家长的这种大声训斥对于孩子的顶撞行为来说其实就是一种正强化。

作者: kingwy1130 时间: 2015-6-28 18:07
到底怎么选啊？

作者: 夏夜微凉1989 时间: 2015-7-9 08:10
正常的思维应该是给予惩罚，但是此题题干是针对不良行为增加这一现象，也就是反应频率增加了，对于不良行为来说，大吼大叫应属于正向的刺激，因此是正强化

作者: 深潭微澜 时间: 2015-7-23 11:27
增强行为频率的事情或刺激就是正强化，越来越不听话。。。正强化

作者: 西班牙黑发 时间: 2016-2-13 20:59
这题太无语了

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