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标题: 第四章教师与学生：教师劳动的特点知识点及练习 [打印本页]

作者: hongliang 时间: 2014-8-30 10:46
标题: 第四章教师与学生：教师劳动的特点知识点及练习

1.复杂性和创造性

复杂性表现：劳动性质、劳动对象，劳动任务，劳动过程，劳动手段的全面性

创造性的表现：因材施教、教育方法的不断更新、教师需要教育机智

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教育机智：教师根据教学中的意外情况，迅速而正确的做出判断，随机应变采取及时、恰当而有效的措施解决教育问题。

要点：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药

三个关键词：复杂性、情境性、实践性

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2.连续性和广延性

连续性是指时间的连续性

广延性是指空间的广延性

3.长期性和间接性

长期性：教育的影响具有迟效性。“十年树木，百年树人”

间接性：指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。

4.主体性和示范性

主体性：指教师自身可以成为活生生的教育因素和影响力的榜样。

示范性：“学高为师，德高为范”

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

5.个体性和群体性

个体性：教育教学活动是通过一个个教师的个体劳动完成的。

群体性：教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果。

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