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标题: 学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现， [打印本页]

作者: hongliang 时间: 2014-9-16 14:34
标题: 学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，
[exam=2977]

作者: dongdong6126 时间: 2015-5-17 17:34
学校文化的基点：
一是学校文化不仅包括全体成员共同遵循的一些观念和行为，而且也包括部分成员共同遵循的观念和行为；
二是学校文化既可能会给学校预定教育目的达成带来积极意义，也有可能阻碍教育目的的达成，这是由学校文化中蕴含的丰富多样性和歧义性所决定的；
三是学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。

作者: 麦禾先生归来 时间: 2016-4-19 20:58
学校文化的特点，共同遵循的观念和行为，多样性和歧义性，思想观念和行为方式

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