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标题: 学生在学习正方形、长方形、三角形过程中巳掌握轴对称图形概念，后来在学习圆的时候告 [打印本页]

作者: jiaoshida 时间: 2014-8-16 10:04
标题: 学生在学习正方形、长方形、三角形过程中巳掌握轴对称图形概念，后来在学习圆的时候告
[exam=118]

作者: goldking 时间: 2015-5-6 22:08
派生类属学习，即新知识只是认知结构中原有观念的一个特例，或者直接从原有知识中派生出来。

相关类属学习，即新知识是原有知识的深入、修饰或限定。

作者: vivianism 时间: 2015-5-15 21:54
下位学习有两种形式，一种是派生类属学习，即新知识只是认知结构中原有观念的一个特例，或者直接从原有知识中派生出来。本题中将圆归入轴对称图形就是派生类属学习的实例。另一种是相关类属学习，即新知识是原有知识的深入、修饰或限定。比如，学生在学过“爱国行动”之后，现在要学习“保护能源”“清洁环境”等新观念。

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